RESUME KBMN 30 Ke-5 MENULIS. BUKU AJAR

Oleh Mustamir, S.Pd 

Resume ke-5

Gelombang: 30

Tanggal: 25 Oktober 2023

Tema:  " MENULIS BUKU AJAR  "

Narasumber: Dr.Mudafiatun Isriyah, M.Pd 

Moderator : Nur Dwi Yanti, M.Pd  

 📚📖📚📖📚📖📚📖

Ibarat dua sisi mata uang. Guru dan buku ajar adalah dua hal yang tidak bisa dipisahkan. 

Keduanya memiliki hubungan yang erat. 

Sebagai seorang guru, kita sangat memahami karakter siswa kita masing-masing. Latar belakang, kondisi sosial ekonomi, kemampuan dan diferensiasi, pasti berbeda untuk ditiap sekolah. 

Lantas mengapa kita "memaksakan" Materi yang sama di sekolah yang berupa warna. 

Materi kali ini akan menuntun langkah kita untuk membuat buku ajar sesuai karakteristik siswa kita. 

Acara dibuka oleh moderator:

 *Assalamualaikum wr. wb.* 

Salam sejahtera untuk kita semua. 

Om Swastuasti

Nammo budhayya salam kebajikan. 

Malam ini kita memasuki pertemuan ke 5 Semoga menguatkan langkah kita untuk menuju puncak kesuksesan di KBMN putaran ke 30.

Selama 2 jam ke depan saya NDY (Nur Dwi Yanti) akan menemani bpk/ibu semua sharing bersama dengan narasumber luar biasa dari Kota Lumajang, dengan title 

*MENULIS BUKU AJAR*

Seperti biasa pertemuan ini  kita akan bagi  dalam 4 sesi

1. Pembukaan

2. Paparan materi melalu chat WA grup

3. Tanya jawab

4. Penutup

Sobat, sebelum kita melaju lebih jauh. Kita berdoa dulu. Tengadahkan hati dan fikiran semoga malam ini sinyal tidak lemot, hp tidak lowbet, dan tidak ada gangguan lain dari rumah yang sudah terkondisi. 

Berdoa sesuai dengan keyakinan mulai... 🙏

Baiklah, agar kita semakin mengenal ibu narsum kita yang RUARRR BIASAA... kita baca dulu yuk CV Beliau. 

Ehmm karena semua peserta sudah lancar Baca Tulis saya beri waktu 3 menit untuk membaca ya.

Setelah acara dibuka oleh moderator, dilanjutkan pemberian materi oleh narasumber sebagai berikut:

Assalamualaikum Warahmatullohi Wabarokaatuh

sebelum masuk pada materi yuk kita bercanda dulu dengan pantun membangun semangat untuk memiliki satu visi yaitu membuta BUKU AJAR

Di tengah cinta bahasa, kita berguru,

Mencipta buku ajar, ilmu yang berwarna-warni.

Kelas Menulis Nusantara, inspirasi tumbuh pesat,

Buku ajar kita ciptakan, takkan pernah usang lesu.

baik, kita mulai masuk materi, namun ingin bertanya dulu nich, sejauh mana minat Bpk Ibu disini ingin membuat BUKU AJAR?

 ingin membuat langsung atau masih ingin tunda dulu

 karena ketika menerima pengetahuan baru jika langsung membuat buku maka insyaLAlah ilmunya bisa langsung di imlementasikan

nah, jika diantra Bpk Ibu ada yg minat langs malam ini membuat buku, bisa di catat, maka akan sy beri hadiah buku dari sy, sebagai pemenang terbaik perpusnas th 2021

nah, bisa di bantu catat ibu moderator yg cetar ini

apakah semua sdh mencoba membaca PPT saya ?

oh baru di share ya

baiklah.....kira2 apa tujuan kita belajar malam ini? atau Learning Outcome (CP) nya apa?

yaitu Peserta Pelatihan Temu Penulis KBMN mampu menulis Buku Ajar (BA) mata pelajaran/kuliah yang diampu sesuai dengan teori-teori dan prinsip-prinsip penulisan BA

nah menjadi tantangan ni bagi peserta jika tujuan pembelajaran malam ini tercapai maka dpt reward dari saya

kita tahu sebagai guru/pendidik pasti akan menemui istilah: Bahan Ajar  VS  Buku Ajar

Bahan ajar menjadi Ruh nya seorang guru

Pentingnya BA dalam pembelajaran, ini menjadi kendali seorang guru

Apa yg terjadi jika seorang guru tdk memiliki bahan ajar? sdh tahu jawabnnya kan

 nah bajan ajar VS BUKU AJAR

NAh, Istilah BUKU AJAR ini adalah:   Hasil Penelitian/Hasil Pemikiran

Guru hrs memiliki visi untuk memiliki buku ajar yang akan di ajarkan pada siswa kiat

sekarang bagaimana Cara Penulisan Buku Ajar?

Karena Buku Ajar bagian dari hasil pemikiran maka seorang guru harus memilik Penguasaan Ilmu

ada 3 hal yg hrs kita kuasai

Sangat sederhana sekali, apa yg Bpk Ibu Rancang dalam rencana pembelajaran setiap hari itu bisa di buat sbg bahan ajar dalam buku ajar, Bpk Ibu pasti sdh memiliki Bahan Ajar ATAU PENGUASAAN ILMU

Sumber nya ada disini yaitu materi yg akan digunakan unt mengajar, pasti semua sdh punya

selanjutnya tingga; memiliki KEMAMPUAN BERBAHASA

 dan yg ke 3 memiliki KOMITMEN

 nah siapa diantara Bpk Ibu yg sdh memiliki 3 komponen di atas?

 itulah MODAL awal

 Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/dosen dan mahasiswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Bahan ajar dapat berupa bahan tertulis atau pun tidak tertulis.

Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak tertulis sehingga dapat tercipta lingkungan dan suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar

 Buku Ajar merupakan salah satu bentuk bahan ajar.

Buku Ajar adalah buku ilmiah berupa uraian materi pembelajaran yang disusun secara logis dan sistematis dengan bahasa yang lugas, digunakan dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran (Pannen & Purwanto, 2001)

dari ini Bpk Ibu sudah memahami ya, jika iya saya lanjut

Nah sekarang mengapa BUKU AJAR dibutuhkan saat PEMBELAJARAN?

 ada trilogi pembelajaran

Tujuan jelas, Memiliki strategi dan penilaian

Tujuannya: bimbingan kepada siswa

dapat belajar sekalipun tidak ada guru

dapat belajar kapan dan di mana saja

 tidak terlalu tergantung kepada guru sebagai satu-satunya sumber informasi

bisa belajar dengan kecepatan masing-masing sesuai dengan potensi

coba Bpk Ibu bayangkan ketika buku ajar nya ciptaan Bpk Ibu sendiri, pasti ada nilai kepuasan yg tak ternilai, siapa yg setuju pendapat ini?

Selain kepuasan ada keuntungan lain yaitu: - Promosi & Kenaikan Pangkat 

- Mendapatkan insentif 

- Finansial-Royalti

 seperti saya heheheh sll mendapatkan Royalty dari penerbit Andi, siapa mau hehehhehe

ada kata kunci yg akan mengarahkan buku ajar kita masing2, bagi yg guru TK pastinya dia berpengalaman mengajar di TK, unt guru mapel SD? SMP? SMA? SMK? PT pasti ada dan memiliki pengalaman masing2, ini yg akan mjd khasanah kita

 

Seorang guru ada sebagai PENELITI

 dari hasil observasi guru thp siswa ini menjadi sense tersendiri yg akan mewarnai buku ajar

Pengalaman yg di dapat saat mengajar, belajar saat pembelajaran akan membantu suksesnya buku ajar

Bpk Ibu sdh mendesain rancangan pembelajaran harian, minggu, bulan, semstr dan tahun...ini bahan nya sdh menjadi satu buku

 tinggal nanti merumuskan JUDUL

smpi disini sdh ada ganbaran Bpk Ibu?

nah jika sdh ada gambaran kita akan bawa kemana buku kita?

BUKU AJAR?

BUKU MODUL?DIKTAT?

PETUNJUK PRAKTIKUM?

NASKAH TUTORIAL?

tinggal mau pilih yg sesuai dg mapel yg di ajarkan

 yg ini jenis buku nya berbeda, karena   BUKU HASIL PENELITIAN/PEMIKIRAN

 yaitu BUKU REFERENSI

MONOGRAF

Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk buku yang substansi, pembahasannya pada satu bidang ilmu, ditulis mengikuti kaidah ilmiah dan disebarluaskan secara resmi.

Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk buku yang membahas hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu.

Sekarang bagaimana CARA PENYUSUNAN BUKU AJAR

1. PENATAAN INFORMASI (compilation text)

Guru/Dosen melakukan kompilasi bahan dari berbagai sumber yang telah beredar di pasaran berdasarkan RPS yang telah disusun.

2. PENGEMASAN KEMBALI (information repackaging)

Guru/Dosen melakukan pengemasan kembali dari sumber-sumber yang telah ada disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi yang ingin dicapai dalam RPS.

 3. MENULIS SENDIRI (starting from scratch)

Guru/Dosen menulis sendiri berdasarkan kepakarannya berdasarkan RPS mata kuliah yang diampu.

sampai disini Bpk Ibu sambil catat apa yang belum di pahami

selanjutnya prosedur kompilasi

selanjutnya?

nah selanjutnya: PROSEDUR PENGEMASAN KEMBALI INFORMASI

Hal yang perlu menjadi bahan pertimbangan saat seorang guru mau membuat buku ajar yaitu:

PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN MATERI BUKU AJAR

SISTEMATIKA BUKU AJAR

nah itu materi saya, bisa dilanjutkan dg pertanyaan, silakan.

acara selanjutnya adalah tanya jawab yang dipandu oleh moderator.

Pertanyaan 1

Assalamualaikum

Saya Hesty dari lombok, saya mau bertanya bunda, saya adalah seorang sarjana bahasa Indoneisa, namun mengajar bahasa arab, apakah saya boleh membuat buku ajar bahasa indonesia tanpa mengajar terlebih dahulu. Karena kalau mau membuat buku ajar bahasa arab saya tidak sarjana bahasa arab, hanya punya modal nyantri enam tahun dengan kemampuan bahasa arab seadanya saja,

waalaikum salam wr wb

Jawaban1 

Buku ajar jika dari RPS itu tinggal melajutkan krn kerangka berfikirnya sdh jadi, jika belum membuat RPS makan outline dibuat terlebih dahulu minimal spt rancangan RPS

Pertanyaan 2

Assalamu'alaikum wr. Wb

Salam Literasi.

Zulkifli dati Aceh Utara

Bagaimana kiat cepat dalam membuat outline sebuah buku sehingga lebih mudah dalam menulis buku?

Jawaban 2

Kiat cepat membuat outline sesuaikan dg panduan kurikulum mapel yg Bpk Ibu ampu, runut ikuti langkah kurikulum, jadikan itu sbg bahan atau materi, kemudian kembangkan sesuaikan dg kearifan lokal masing2 tentukan era teknologi ini perlu dipertimbangkan

tentunya.

Pertanyaan 3

Richatun

Asal Pemalang.

Pertanyaan:Untuk pemula yang belum pernah menulis buku sama sekali, apa yang harus dilakukan saat akan membuat bahan ajar? Karena kemampuan menulisnya nol

Jawaban 3

Ibu Richatun, apakah ibu seorang pendidik?

ika bukan seorang pendidik maka menentukan keinginan menulis bisa bebas, apa yg ada dlm benak dan ada di depan mata kita bisa di pakai sbg bahan untuk menulis, jika ibu seorang pendidik tinggal melanjutkan bahan RPS tsb mjd buku ajar

Pertanyaan 4

Assalamu Alaikum. Bertanya Bunda Nama saya Andi Misbariani dari Mamuju Sulawesi barat. Saya mengajar di salah satu pondok pesantren di Mamuju namun bahan ajarnya sangat kurang,bukunya hanya 2 saja per kelas.saya msih bingung cara buat modul atau buku ajar atau semacamnya belum lagu kurikulum merdeka yang kita2 ini belum bimtek.

Terima kasih.

Jawaban 4

Walaikum slm wr wb, Bp Andi yg dari Mamuju, buat buku sangat mudah asal ada komitmen atau niat yg dibangun dari diri, di grup ini sdh di beri kesempatan yg luas seluas samudra unt menjadi Bpk semangat menambah buku di di Mamuju, mari bermasa tim kami unt mewujudkan membuat buku ajar ikuti panduan yg ada dlm PPT saya

Pertanyaan 5

Asalamu'alaykum warohmatullahi wabarakatuh. 

Perkenalkan

Nama : Umi Putri Ibalia 

Asal dari Kota Balikpapan 

Izin bertanya 

Saya guru IPA tingkat MTs/SMP

Yang saya buat sebaiknya buku apa ?

Buku Ajar, Modul, Diktat atau Lembar kerja Pratikum 

Sebab di sekolah sudah tersedia buku ajar Kurikulum  merdeka 

Jika ingin membuat Petunjuk  Pratikum. Apakah  Petunjuk pratikum alur dan prosedur cara membuatnya sama dengan buku Ajar ? 

atau hanya di buat seperti lembar kerja Pratikum ? 

Mohon bimbingan dan arahannya Ibu ? 

Apakah ada contohnya 

Terima kasih

Jawaban 5

 waalaikum slm wr wb, Ibu Umi dari Balikpapan, terus semangat ngge berjuang unt membuat Buku ajar, kalo Ibu seorang guru IPA, sebaiknya ibu membuat buku Praktikum (LKS), jika buat buku ajar bisa juga tp ambil bahan/materinya ttg pelajaran IPA, klo buku praktikum kan hanya sebagian dari bahan eksperimennya

LKS disini adalah lembar kerja yg dibuat oleh guru ya,

 LKS ini peluang unt kumer saat ini yg sedang belajar berbasis projek, tiap projek nya dibuat dan dirancang sendiri oleh guru

Pertanyaan 6

Nur Aini dari Bangkalan apa beda buku ajar, modul, diktat dan lainnya dan bolehkah menulis bahan ajar di blog atau di website?

Jawaban 6

buku ajar modul diktat sdh dijelaskan di PPT, jika membuat buku ajar di Blog itu namanya bank materi jd boleh saja, namun tdk ada pengakuan sbg hak cipta, krn ISBN ini dibutuhkan oleh guru

pemanfaatan website sangat boleh, buatlah steb by steb nya di taruh di webb nanti jika sdh cukup bahannya baru di gabung mjd buku

Pertanyaan 7

assalamualaikum wr.wb. saya Siti Aisyah dari Tegal. Ijin bertanya bun, bagaimana cara uji validasi bahawa buku ajar yang kita bikin layak untuk digunakan?

Jawaban 7

waalaikum slm wr wb

buku itu yg memvalidasi adalah penerbit, nanti akan dilihat uji plagiasinya, maka penulis hrs pandai memparafrasekan kalimat agar tdk terjadi plagiasi, krn kalimat itu kita mereferensikan dg tulisan orang lain.

Pertanyaan 8

Suhaimi Jakarta Saya melihat sptnya byk sekali langkah2 dlm menulis buku ajar, bisakah berikan cara mendasar yg bisa dijadikan acuan menulisnya.

Jawaban 8

Bpk Suhaimi dari Jakarta, bisa saja di rangkum, namun untuk menguasai ilmu hrs memiliki langkah konkrit yg hrs tahu prosedur smpi rinci

Pertanyaan 9

Asalamu'alaykum warohmatullahi wabarakatuh. 

Perkenalkan

Nama : Umi Putri Ibalia 

Asal dari Kota Balikpapan 

Izin bertanya

apa ada buku Ajar IPA Hasil Karya Guru KBMN PGRI dan petunjuk Pratikum IPA yang dapat kami beli agar dapat ATM sekaligus untu koleksi perpustakaan di sekolah kami. 

Termasuk Buku ajar yang lainnya ?

Jawaban 9

waalaikum slm wr wb, Ibu umi dari Balikpapan, kalo buku ajar dari karya KBMN PGRI bisa saja dipakai sebagai referensi, namun kalo membuat buku praktikum atau LKS biasanya berbeda maka disarankan membuat sendiri.

Kalo buku ajar yg lain sangat disarankan untuk dipakai sbg referensi

Selanjutnya urain kata penutup dari moderator:

Baiklah sahabat literasi nusantara, waktu seakan berlari enggan menanti. Tak perlu menunggu esok hari untuk terus meng upgrade diri. 

Waktu dua jam, seolah tak terasa. Karena sharing dan diskusi dengan ibu Muda yang luar biasa.

Bunda Muda, maukah bunda memberi kata closing hari ini?

Silahkan bunda..😘

Membuat buku ajar adalah bahwa  suatu tugas yang kompleks dan penting dalam dunia pendidikan. Dalam membuat buku ajar, penulis harus mempertimbangkan berbagai aspek, termasuk tujuan pembelajaran, integrasi teknologi, desain interaktif,  responsif terhadap perkembangan, kolaborasi, pengujian, keberlanjutan, aksesibilitas, hak cipta, dan etika. jadi tetap dijaga semangat dan konsistensinya, selamat mencoba

*_"Tahu kau mengapa aku sayangi kau lebih dari siapa pun? Karena kau menulis. Suaramu takkan padam ditelan angin, akan abadi, sampai jauh, jauh di kemudian hari." (Pramoedya Ananta Toer)_*

Sobat, bukan suatu kebetulan kita bisa bersama di dalam kelas menulis PGRI ini. Semua ada visi dan misi yang telah dititipkan Sang Maha Esa pada diri kita masing-masing. 

Bisa jadi visi dan misi yang sangat besar  yang membuat kita bisa mengubah dunia dengan tulisan kita, atau visi misi paling sederhana membuat kita berguna bagi keluarga, sahabat kita untuk mewarnai lingkungan dengan aura positif. 

Tapi dari semua itu ada visi misi terbesar yang di gariskan untuk kita lalui. 

✍️Menulis membuat kita bahagia... 

✍️Menulis membuat kita berbeda... 

✍️Menulis membuat kita terkenang. 

✍️Menulis adalah obat paling mujarab untuk kita saat terluka. 

✍️Hanya dengan menulis membuat kita bisa menjadi diri kita sendiri.

Jadi sejatinya kita menulis bukan untuk dunia. Tapi..

*KITA MENULIS UNTUK DIRI KITA SENDIRI.*

 Kita berikan tepuk tangan utk narasumber kita malam ini yang sangat luar biasa...👏👏👏👏👏👏

Terima kasi kepada Bu Muda yang telah berbagi dan memberikan kita pencerahan dalam membuat buku ajar....

Tidak ada kata terlambat untuk memulai, semua bahan sebagai pendidik telah ada di depan mata. Bagaimana kita meracik dan meramunya menjadi sesuatu yang sangat berharga... yaitu Buku Ajar..